В рамках проведення Тижня безпеки дорожнього руху у творчих учнівських об’єднань КЗ ЛОР «Львівський обласний центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді» відбулися різноманітні інформаційно-пізнавальні, творчі та практичні заходи, спрямовані на формування в дітей навичок безпечної поведінки на дорогах в умовах воєнного стану.Для вихованців гуртка «Відповідальне споживання», який працює на базі Головського ЗЗСО І–ІІ ступенів (керівниця гуртка Руслана Ільницька), були проведені виховні години «Безпечна дорога до школи, додому», тематичні бесіди та інформаційні хвилинки щодо дотримання правил дорожнього руху. Школярі переглядали й обговорювали навчальні відеоматеріали, брали участь у конкурсах малюнків на тему дорожньої безпеки, виконували практичні та тестові завдання щодо дій пішоходів і велосипедистів у надзвичайних ситуаціях.
Вихованці гуртка «Охоронці природи» КЗ ЛОР «ЛОЦЕНТУМ», який працює на базі Глинського ЗЗСО І–ІІІ ступенів (керівниця гуртка Ольга Макогон), долучилися до бесіди «Ти – пішохід» та взяли участь у пізнавальній грі «Зупинка – місце підвищеної небезпеки». Під час заходів діти закріпили знання про правила безпечної поведінки біля дороги, на зупинках громадського транспорту та в місцях інтенсивного руху транспорту.
Для вихованців гуртка «Юні лісівники» КЗ ЛОР «ЛОЦЕНТУМ», який працює на базі Туринківського ЗЗСО І-ІІІ ступенів, керівниця гуртка Марія Вороновська, провела тематичне заняття “Безпечна дорога додому”; спільно із представниками поліції та батьками провели практичні заходи з правил безпечного переходу проїзної частини дороги.
Для вихованців гуртка «Природознавство для дошкільників», керівниця гуртка Оксана Медведєва, у вигляді гри провела заняття з вивчення правил дорожнього руху.
Змістовним і творчим стало тематичне заняття у гуртку «Художники-анімалісти» (керівниця гуртка Олександра Келембет). Вихованці пригадали правила поведінки на вулицях і дорогах, вчилися правильно переходити проїзну частину, ознайомилися з дорожніми знаками та їх призначенням. Діти вивчали попереджувальні, заборонні, наказові, інформаційно-вказівні знаки та знаки сервісу, малювали їх, створювали тематичні композиції «Ситуації на дорогах», розгадували загадки та брали участь у пізнавальних іграх «Вгадай дорожній знак» і «Веселий світлофор».
Проведені заходи допомогли учням не лише поглибити знання правил дорожнього руху, а й усвідомити важливість відповідального ставлення до власної безпеки та безпеки оточуючих. Формування культури поведінки на дорогах, особливо в умовах сьогодення, є важливою складовою збереження життя і здоров’я дітей.
